به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجتالاسلام والمسلمین محمد عالمزاده نوری معاون تهذیب و تربیت حوزههای علمیه، در افتتاحیه دومین اجلاسیه سالانه راهنمایان تهذیبی و تربیتی مدارس علمیه کشور که در مدرسه علمیه معصومیه قم برگزار شد، با تبریک «رونمایی از قدرت، عزت، اقتدار و صلابت نظام جمهوری اسلامی در برابر دشمنان»، بر ضرورت ارتقای نظام تربیتی حوزههای علمیه و تربیت «عالم ربانیِ مجاهدِ راهبر» تأکید کرد.
وی با قدردانی از حضور راهنمایان تهذیبی و تربیتی، معاونان تهذیب استانها و مدیران مدارس علمیه از سراسر کشور، از حمایتهای آیتالله اعرافی مدیر حوزههای علمیه کشور نسبت به اجرای طرحهای راهبردی معاونت تهذیب و تربیت تقدیر کرد و گفت: حوزههای علمیه کانون تربیت عالمان دین هستند و عالمان دین، وارثان انبیای الهیاند؛ همانگونه که پیامبران الهی مأموریت «تزکیه» و «تعلیم کتاب و حکمت» را بر عهده داشتند، رسالت اصلی عالمان دین نیز در امتداد همان مسیر، تربیت و تعلیم انسانهاست.
وی با اشاره به اینکه در حوزههای علمیه معارف دینی همچون فقه، اصول، اخلاق، کلام، تفسیر، فلسفه، عرفان و حدیث بهخوبی آموزش داده میشود، تصریح کرد: با وجود این، یکی از خلأهای مهم، آموزش روشها، مهارتها و دانش تربیت است؛ در حالی که کسانی که مأموریت اصلی آنان مربیگری و هدایت انسانهاست، باید برای این نقش خطیر بهصورت تخصصی تربیت شوند.
معاون تهذیب و تربیت حوزههای علمیه با بیان اینکه خروجی مورد انتظار حوزه، صرفاً «انسان خوب» یا حتی «عالم خوب» نیست، افزود: حوزه علمیه باید «عالم ربانیِ مجاهدِ راهبر» به جامعه تحویل دهد؛ شخصیتی که علاوه بر برخورداری از دانش دینی، دارای آرمان متعالی، روحیه جهادی و توان راهبری اجتماعی باشد. طبیعی است که تربیت چنین شخصیتی، پیچیدهتر و چندلایهتر از تربیت عمومی است و نیازمند نرمافزار و فناوری تربیتی پیشرفتهتری است.
وی «طرح تعالی» را پاسخی به این ضرورت دانست و گفت: این طرح با دو هدف اصلی شکل گرفته است؛ نخست، تأمین نیروی انسانی تربیتیافته و کارآمد برای امر تربیت و دوم، ارتقای نرمافزار و فناوری تربیتی در حوزههای علمیه.
عالمزاده نوری با تبیین ارکان و ویژگیهای تربیت حوزوی در طرح تعالی، ایمانمحوری را نخستین شاخصه این نظام تربیتی برشمرد و اظهار داشت: تربیت در حوزههای علمیه مبتنی بر توحید، عبودیت، ایمان به خدا و قیامت و باور به عالم غیب است. ما معتقدیم برجستهترین مربیان تاریخ بشر، انبیای الهی بودهاند و نظام تربیتی حوزه نیز در همین چارچوب معنا پیدا میکند.
وی آرمانگرایی را دومین ویژگی تربیت حوزوی دانست و گفت: در این الگو، طلبه دارای آرمانی متعالی است که همه حیات او ذیل آن تعریف میشود؛ آرمانی همچون اقامه توحید در گستره جامعه. تفاوت چهرههای برجستهای چون شهید سلیمانی یا شهید آوینی با دیگران، در همین افق آرمانی و جهتگیری کلان زندگی آنان است.
معاون تهذیب حوزه های علمیه تصریح کرد: رسالتمداری و رویکرد انقلابی، تقویت هویت طلبگی، جامعیت در ابعاد مختلف تربیت (ایمانی، عبادی، اخلاقی، فکری، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و حتی زیستی و هنری)، توازن در ساحتهای شخصیتی، رویکرد تربیتی مباشر و چهرهبهچهره، رهگیری و رسیدگی مستمر، اخوت اسلامی، دانشبنیانی و تخصصگرایی در امر تربیت و حرکت از سطح «سلامت روان» به سوی «تعالی و اوج معنوی» از دیگر محورهای تربیت حوزوی میباشد .
وی با ارائه گزارشی از روند اجرای طرح تعالی در کشور اعلام کرد: تاکنون چهار دوره بلندمدت ۲۶۰ ساعته در شش فصل با عناوین دوره علامه طباطبایی(ره)، امام خمینی(ره)، آیت الله مصباح(ره) و امام خامنهای برگزار شده است که در مجموع ۶۲۲ نفر در این دورهها شرکت کردهاند. از این تعداد، ۱۶۸ نفر موفق به دریافت حکم راهنمای تهذیبی و تربیتی شده و در ۲۶ استان و ۹۱ مدرسه علمیه مشغول فعالیت هستند.
حجتالاسلام والمسلمین عالم زاده نوری افزود: بر اساس گزارشهای ثبتشده در سامانه سجایا، تاکنون ۲ هزار و ۱۸۴ طلبه تحت اشراف تربیتی این راهنمایان قرار گرفتهاند و ۳۶۷ نفر دیگر نیز در حال طی مراحل تکمیلی دوره هستند.
وی در ادامه از برگزاری دورههای کوتاهمدت دو تا سه روزه ویژه مدیران، معاونان تهذیب و کادر مدارس علمیه در ۱۸ استان خبر داد و گفت: در مجموع، طی ۵۰ روز برگزاری این دورهها، بیش از ۷۹۰ نفر از مدیران و اساتید در این برنامهها شرکت کردهاند.
معاون تهذیب حوزه های علمیه با اشاره به برگزاری دوره تخصصی تعالی برای مشاوران مدارس علمیه افزود: این دوره ۶۰ ساعته در سه فصل برای ۳۴ نفر از مشاوران دارای تحصیلات تخصصی در روانشناسی و مشاوره اسلامی در قم برگزار شده و این افراد هماکنون تحت اشراف اداره اخلاق و تربیت در مدارس علمیه قم مشغول فعالیت هستند.
وی با اشاره به تدوین کتاب «تربیت آرمانی توحیدی» بهعنوان میثاق مشترک راهنمایان تهذیبی، خاطرنشان کرد: این کتاب رویکرد کلان تربیتی طرح تعالی را تبیین میکند و قرار است ۱۳ کتاب دیگر در ساحتهای مختلف تربیتی برای تکمیل این منظومه تدوین شود که مقدمات آن آغاز شده است.
حجتالاسلام والمسلمین عالم زاده نوری در پایان ابراز امیدواری کرد با حمایت مدیریت حوزههای علمیه و عنایات الهی، طرح تعالی بتواند افق تازهای در نظام تربیتی حوزههای علمیه کشور بگشاید و زمینهساز تربیت نسلی از عالمان ربانی، مجاهد و اثرگذار در تراز انقلاب اسلامی شود.
انتهای خبر/
نظر شما